Profesjonsetikk i skolen læreres etiske ansvar

I klasserommet kan en tilsynelatende liten hendelse plutselig kreve et valg som ikke lar seg utsette. Et blikk, en kommentar, en situasjon mellom elever – og læreren må vurdere, handle og stå i konsekvensene, ofte på sekunder.

I Profesjonsetikk i skolen – læreres etiske ansvar setter Frøydis Oma Ohnstad søkelys på hva slike øyeblikk krever. Boken gir et grunnlag for å forstå etiske utfordringer som følger med lærerrollen, der avgjørelser kan få betydning for både elever, foreldre og andre.

Dilemmaene oppstår gjerne spontant og uten forvarsel, og læreren står ofte alene i vurderingene. Her belyses spenninger som kan oppstå i møte med ulike behov og forventninger, og hvordan vurderinger kan skjerpes gjennom refleksjon og samtale. Alle kapitler inneholder forslag til problemstillinger som inviterer til diskusjon i kollegiet eller i studier.

Boken er organisert i kapitler som løfter frem ulike sider ved profesjonsetikken, og denne reviderte utgaven inkluderer en e-nøkkel til nettbaserte ressurser. Forslag til problemstillinger i hvert kapittel gir et konkret holdepunkt for å drøfte praksis og valg.

Utgitt av Cappelen Damm Akademisk i 2018, 170 sider, paperback. Et godt valg for lærere og lærerstudenter som vil stå tryggere i etiske vurderinger, og for alle som arbeider tett på skole og undervisning. Boken er tilgjengelig som brukt eksemplar hos Bokverden.no.