Thomas Nordahl – liv og bøker
Thomas Nordahl
Thomas Nordahl forsker på pedagogikk og klasseledelse. Hans bøker, som Klasseledelse, finnes til salgs på Bokverden.no. Artikkelen gir en oversikt over hans forfatterskap.
Utforsk mer av Thomas Nordahl
Thomas Nordahl
Om forfatteren
Thomas Nordahl ble født 6. mai 1958 i Stange kommune. Han er en norsk pedagogikkforsker og professor ved Høgskolen i Innlandet. Der leder han Senter for praksisrettet utdanningsforskning. Hans forfatterskap omfatter en rekke publikasjoner innen pedagogikk.Litterær stil og temaer
Thomas Nordahls forfatterskap fokuserer hovedsakelig på pedagogiske emner. Mange av titlene omhandler elevens læring og adferd i skolen. Han undersøker problemstillinger knyttet til klasseledelse og inkluderende fellesskap. Flere av hans arbeider behandler også tilpasset opplæring og individuelt læreplanarbeid.Nordahls tekster bærer preg av et akademisk og praksisrettet perspektiv. Han belyser bruken av kartleggingsresultater og datainformert forbedringsarbeid i skolen. Forfatterskapet reflekterer innsikt i skoleutvikling og utdanningssystemet. Thomas Nordahl bøker bidrar til fagfeltet gjennom analyser av pedagogiske modeller.
Hovedverk
Blant Thomas Nordahls publikasjoner finnes Klasseledelse fra 2012. Denne boken er utgitt av Gyldendal. Et annet verk er LP-modellens vidensgrundlag forståelse for elevernes læring og adfærd i skolen fra 2009. Han har også skrevet Eleven som aktør : fokus på elevens læring og handlinger i skolen, utgitt i 2002.Andre titler inkluderer Pedagogisk analyse beskrivelse av en pedagogisk analysemodell til bruk i grunnskolen (2012). I 2018 utkom Inkluderende fellesskap for barn og unge ekspertgruppen for barn og unge med behov for særskilt tilrettelegging. Disse verkene berører sentrale temaer innen pedagogikken. Søker du brukte bøker av Thomas Nordahl, vil disse titlene ofte være sentrale.
Hvor bør man begynne?
For en introduksjon til Thomas Nordahls pedagogiske forskning kan man starte med Klasseledelse. Denne boken gir innsikt i et grunnleggende aspekt ved skolemiljøet. Eleven som aktør : fokus på elevens læring og handlinger i skolen gir et perspektiv på elevens rolle i læringsprosessen.Lignende forfattere
Per Fibæk Laursen skriver også om skole og læringsmiljø. Pål Roland retter seg mot temaer som skoleutvikling og spesialpedagogikk. Odd Ivar Berg har publisert verk innenfor skoleledelse og organisasjonsutvikling. Sune Jonsson har arbeidet med skoleforskning og pedagogisk praksis. Kari Nes fokuserer på læringsstrategier og tilpasset opplæring.Utforsk Thomas Nordahls bøker
Oppdag alle tilgjengelige bøker av Thomas Nordahl i vår samling. Som brukte bøker får du kvalitetslitteratur til konkurransedyktige priser, samtidig som du bidrar til bærekraftig lesing.